KURZBESCHREIBUNG
ABLAUF
Der Pretext zeigt den Ablauf der Einheit und
wann welche Materialien benötigt werden.
| PHASE | ZIEL | ZUSATZINFO |
|---|---|---|
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01 Eine Ausrede gemeinsam erfinden |
Die Schüler:innen stärken ihre Improvisationsfähigkeit und ihre nonverbale Ausdruckskraft. Sie lernen, Hinweise über Körpersprache zu geben, aufmerksam zu beobachten und gemeinsam eine Szene entstehen zu lassen. | Die Übung eignet sich besonders für Deutsch, Fremdsprachen oder Theaterarbeit. Sie bringt Humor in die Gruppe und fördert Konzentration, Zusammenspiel und spontanes Reagieren. |
Eine freiwillige Person verlässt den Raum. Die Gruppe überlegt sich gemeinsam eine Geschichte, warum diese Person zu spät gekommen ist. Eine weitere Person übernimmt die Rolle einer vorgesetzten Person, zum Beispiel Chef:in oder Lehrer:in, und fragt die zurückkehrende Person nach dem Grund ihres Zuspätkommens. Diese kennt die Geschichte nicht. Die Gruppe versucht nun, ihr hinter dem Rücken der vorgesetzten Person pantomimisch Hinweise zu geben. Die vorgesetzte Person dreht sich immer wieder um und kann Schüler:innen, die beim Gestikulieren erwischt werden, aus dem Spiel nehmen.