KURZBESCHREIBUNG
ABLAUF
Der Pretext zeigt den Ablauf der Einheit und
wann welche Materialien benötigt werden.
| PHASE | ZIEL | ZUSATZINFO |
|---|---|---|
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01 Gemeinsam Sprache gestalten |
Die Schüler:innen erleben Sprache als gemeinschaftlichen Ausdruck. Sie stärken ihre Sprechkompetenz, ihr Rhythmusgefühl und ihre Aufmerksamkeit für Sprache und Wirkung. | Die Übung eignet sich für Gedichte, Geschichten, Dialoge oder Sachtexte. Texte können gemeinsam, in Kleingruppen oder mit verteilten Rollen gesprochen werden. Unterschiedliche Lautstärken, Tempi oder Stimmungen verleihen dem Text eine neue Wirkung. |
Die Gruppe betrachtet eine dargestellte Situation. Das kann ein Standbild sein – also ein mit den Körpern dargestellter und eingefrorener Moment – oder eine kurze gespielte Szene. Einzelne Schüler:innen treten nacheinander hinter eine Figur, legen ihr kurz die Hand auf die Schulter und sprechen laut aus, was diese Figur in diesem Moment denken könnte. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Unterschiedliche Gedanken eröffnen neue Perspektiven und machen Figuren lebendig.